不要让高度近视的择业受限，并发症，遗传，

　

战士用眼睛瞄准，演员用眼睛说话，情侣用眼睛倾诉。。。。眼睛是我们的第二生命，是我们情感的晴雨表，是我们的世界和宇宙。让孩子拥有一双美丽动人、清澈明亮的眼睛，是每位父母的骄傲和福分，也是孩子健康的标志之一。然而当孩子的视线开始模糊，眼球突起，一副眼镜无奈地罩上眼帘时，作为父母你肯定会追悔莫及、悲从中来。

那么近视的可怕之处和近视的危害是什么呢？

一.拖累学习——多付出30%的努力，拖累升学——30多个专业报考受限,

近视更容易疲劳，经常出现眼干、眼涩、眼胀、眼痒、眼痛、视力模糊等症状，严重时出现黑眼圈、眼睛发红（充血）、怕光、流泪、恶心、失眠、记忆力减退等现象。长期受视疲劳影响极易引起中枢和植物神经失调，使学生对学习产生厌烦情绪，听课注意力不集中，反应迟缓，思维迟钝等，这些会让孩子比视力正常的孩子多付出30%的时间和脑力劳动量，在学习上花费更长的时间。

每年都有大批的考生，因为近视被限报专业拒之门外，涉及到电子信息、生物工程、医学制药、飞行、航海技术等近30个专业，严重影响孩子的人生职业规划。

二.度数加深发展成高度近视出现高度近视并发症

孩子近视了，就着急配眼镜，但是眼镜只有矫正作用，却没有治疗作用。孩子戴眼镜后看清了远处，但近距离读写时近视镜片又加重了用眼负担。当近视度数增加到度时，近视眼都有眼轴增长及眼球后极部巩膜的显著变薄，主要病理变化为视网膜和脉络膜的萎缩和变薄，逐年加重。因而产生许多严重的并发症，大部分可以致盲，是我国位居第6位的致盲性疾病。

其主要的并发症有：

1.视网膜脱离

是近视眼最常见的并发症。

由于近视眼眼轴伸长及眼内营养障碍，视网膜周边部常发生囊样变性、格子样变性等，变性区视网膜非常薄，极易发生穿孔，有的已经穿孔形成于性裂孔，再加上玻璃体液化、活动度增加，牵拉视网膜发生脱离。在视网膜脱离中，70%是近视眼。

2.白内障

3.黄斑出血和黄斑变性

近视眼眼部血液供应差，视网膜缺血，视网膜产生一种新生血管生长因子，这些因子使视网膜下新生血管生长，这些新生血管管壁极薄，极易破裂出血，出血后形成黄斑出血。出血吸收后，新生血管可再破裂、再出血，多次出血后局部形成短痕，致黄斑变性，黄斑变性永久性损害视力。

4.玻璃体液化变性

玻璃体是无色透明胶冻状。当近视眼眼球增大，玻璃体却不会再增加，所以玻璃体不能充填眼内全部空间，出现液化，活动度增加，混浊，引起眼前黑影，诱发视网膜脱离。

5.青光眼

6.斜视、弱视

近视眼可引起外斜或外隐斜，如双眼近视度数相差大于度者，易引起度数深的眼外斜和弱视。

7.巩膜后葡萄肿

8.视网膜裂孔

三.遗传——世代成为眼镜的奴隶

父母单方度近视，子女发生先天性近视几率40%。父母单方度近视，子女发生先天性近视几率50%。父母都是高度近视的（即高于度），子女发生先天性近视的比例是%，发病率98%。如果不采取有效方法干预防控，那么将世代成为眼镜的奴隶。

近视的发生和发展：

视力是由1.5-1.0-0.8-0.4逐步朝下发展的，许多真性近视眼也是由假性近视眼发展而来，近视眼到了0.4以下就不易完全恢复了。视力减退到0.8正是危险的警戒线。对学校的调查显示，学生视力在1.0～0.8的学生占多数，这些学生因为视力没有明显下降，黑板上的字都能看见，所以对近视眼的防治不重视。临床发现，青少年视力在1.0～0.8时屈光状态仍可表现为远视、正视或轻度近视。这时加以积极的防控，对于减少近视眼新发病率有着极其重要的意义。视力在1.0～0.8的学生进行预防干预效果很好，多数视力都能够完全恢复到1.5，不是近视眼。-----此段话非常重要，但多数家长没有重视这个关键时刻，导致了近视的形成。调查中又发现，视力在1.0～0.8的学生因为没有防治措施，视力下降得很快，有时一个假期就下降到0.4以下。近视持续发展，每年会以-度增长，每2-3天会增加1度，近视度数每增加度，眼轴增长1mm。小学二三年级初发的度近视，每年近视增长度，到了初一已经就是度的高度近视，那么高度近视就在发生在孩子身上了。

尽早发现孩子视力下降，尽早尽快干预就非常重要了。

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