视力检查报告看不懂医生详细解释给你

近年来我国儿童青少年近视高发，在校园视力筛查过程中，报告单上的专业术语往往使得家长一头雾水。看不懂？没关系！看懂视力检查报告单的攻略在这里，一起来学习一下。视力普查≠眼科检查

校园视力普查，因为受场地和时间限制，只检测裸眼（戴镜）视力和电脑验光检查。检查的结果，因孩子的眼睛调节力较强，配合情况，出现差异。校园普查的结果属于初步筛查结果，不能作为处方依据，如医院完善相关检查。

视力检查单中各项目代表什么？

1.裸眼视力：不戴眼镜所测得的视力，称为裸眼视力。

2.矫正视力：戴眼镜所测得的视力，称为矫正视力。

3.球镜（DS）：指的是近视或远视的度数（近视“-”，远视“+”）。

4.柱镜（DC）：指的是散光度数，分为：近视散光和远视散光。

以上度数都应×，才是常规理解的度数

5.轴位：表示散光的方向，散光眼所看到的某一方向的线条是清楚或是模糊，系由散光的轴向和程度而定。

裸眼视力

裸眼视力：5.0及以上，属正常视力，达到了视力标准裸眼视力：4.8--4.9，应及时做更详细的视力检查，裸眼视力4.7以下，须及时详细验光检测，采取干预及防控措施，保护视力。

矫正视力

戴镜视力：5.0及以上，说明戴镜视力正常。戴镜视力：4.8--4.9，眼镜光度可能不匹配，须及时重新验光检测。戴镜视力：4.7以下，眼镜光度不足，须重新验配，及时纠正干预引发视力下降的因素，防控近视，保护视力。双眼视力偏差2行及以上，例如：右眼4.9，左眼：4.6；容易形成屈光参差，须及时详细检测，听取专业建议。

通常情况下，度以下属于低度近视，一般眼底无病理性改变；中度近视度以上到度以下属于中度近视，部分眼底呈豹纹状改变；高度近视度以上属于高度近视，常引起玻璃体和眼底的退行性变。

苏鸣

主任医师、二级教授、硕士生导师

医院集团河北省区副总院长

石家庄医院副院长

中华医学会眼科学分会斜视与小儿眼科学组委员

中国医师协会眼科学分会斜视与小儿眼科学组委员

中国妇幼协会儿童眼保健专业委员会副主任委员

河北省医学会眼科学分会副主任委员

河北省医师协会眼科学分会副主任委员

河北省医学会眼科学分会斜视与小儿眼科学组组长

河北省近视防控科普教育学会副会长兼秘书长

擅长青少年屈光不正、各类型斜视弱视及各类眼病诊断与治疗及早产儿视网膜病变筛查治疗、RGP与角膜塑形镜验配、视功能训练、儿童眼保健培训等。尤其在青少年屈光不正及斜弱视等儿童眼科疾病治疗上有自己特色。